体育教师教学情境知觉、自我效能感与其集体效能感的典型相关分析

Canonical Correlation Analysis of PE Teachers'Contextual Perception,Self-efficacy and Their Collective Efficacy

为探索体育教师集体效能感的现况,采用立意取样和随机调研相结合的方法抽样,对341名初中体育教师进行研究,并以典型相关分析法处理数据。结果发现:体育教师集体效能感呈现中上程度;体育教师教学情境知觉构面所组成的第一组典型因素能解释教师集体效能感构面总变异量的44.9%,且体育教师教学情境知觉与教师集体效能感呈显著正相关;体育教师自我效能感构面所组成的第一组典型因素能解释教师集体效能感构面总变异量的47.5%,且体育教师自我效能感与教师集体效能感呈正相关。