高校体育课程俱乐部教学模式的实施现状与优化策略——以浙江科技学院为例

A Practical Study on the Teaching Mode of PE Club in Universities--Taking Zhejiang University of Science&Technology as an Example

以浙江科技学院体育课程俱乐部教学模式为研究对象,以浙江科技学院六年的俱乐部改革经验为基础,对体育课改革前后的选项课和俱乐部教学模式、改革背景、教师和学生的现状进行分析和探讨。通过调查研究发现俱乐部型体育课更符合健康第一、以人为本的指导思想,但在实施过程中存在一些问题。文章旨在为普通高校体育教学拓宽改革思路,完善体育课俱乐部制的教学模式,具有一定的理论和现实意义。