本土材料的收集与投放

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。通常情况下,幼儿对区域活动的喜爱度,很大一部分是取决于区域材料的投放。投放材料越新奇、越贴近幼儿兴趣点,越得幼儿“青睐”。但乡村幼儿园由于地处偏远、师资配备不足、采购经费有限等原因,想要有充足的材料来进行合理投放,难度似乎不止一点点。本土材料的合理收集、投放,在帮教师减轻工作压力的同时,还可以打造出乡村幼儿园区域活动的特色。本文便是围绕乡村幼儿园区域活动材料本土化合理收集、投放的有效开展,对幼小衔接的益处进行简要阐述。