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教师专业发展的自我赋能路径探析

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摘要 教师专业发展的核心是教师教学能力的提升。教师发展的自我赋能指教师依托职业素养、反思能力以及合作信任等自身资源,开展教学日志、案例分析和同伴观摩等系列活动,聚焦课堂教学、解决教学难点,探索教师专业发展的长期可行路径。
作者 钟玲
出处 《当代教育》 2023年第1期60-62,共3页
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