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小学语文作文教学问题分析与对策探讨
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摘要
在小学学习阶段,语文作文是令无数小学生头疼的一件事情。面对语文写作,他们不知道存在不知道从哪些地方入手、写作内容虚无,偏离题目要求、字数不够、主题不明确等情况。针对这些语文写作问题的出现,语文教师需要迎合新时代的教育潮流,采用符合小学生写作意愿的作文教育教学方式。因此,本篇文章重点探究在小学学习阶段,传统语文写作教育教学方式存在的弊端以及具体的改进手段。
作者
谌业俊
机构地区
贵州省铜仁市松桃县妙隘乡界牌村小学
出处
《当代教育》
2023年第1期87-88,共2页
关键词
教育教学方式
语文写作
题目要求
写作内容
语文作文
小学生写作
改进手段
小学学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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