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小学教育阶段培养新时代好少年的实施路径探析
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摘要
落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是小学教育阶段培养新时代好少年的必然要求。一、道德教育常态化:培养有理想的好少年只有内化于心,外化于行,德育才能出成效。学校要常态化地开展丰富多彩的德育活动,并形成具有本校特色的德育课程。通过“每日三讲、每日三诵、每周一创、每月两赏和每学期的主题仪式”使学生明确新时代好少年的内涵和具体要求,为培养学生良好的思想品德打下坚实的基础。
作者
郭志华
机构地区
广州市教育研究院
出处
《师道(人文)》
2023年第4期34-35,共2页
关键词
德育活动
小学教育阶段
德育课程
立德树人
思想品德
内化于心
外化于行
路径探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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