摘要
《考试佳话》是1933年陈镜伊编著的善书《道德丛书》之一种,是民国时期科举劝善故事汇编。《考试佳话》的科举劝善逻辑为:士子既能体会到行善积德从而喜获科名的欢愉,也能感受到改过迁善从而复获科名的希望,更能体验到行恶失德从而永失科名的恐惧。《考试佳话》蕴含的自宋代开始形成,明清达致高潮,民国绵延不绝的劝善运动与科举劝善著述共同构成了科举劝善传统。科举劝善故事蕴含丰富的科举劝善文化,主要表现为科名信仰与科举崇拜的考试文化。科举劝善文化广泛弥漫与逐渐渗透于科举时代教育文化各个方面。科举劝善故事在形塑科举时代大众心理与观念的同时,也实现了科举与劝善彼此相互成就。
出处
《教育与考试》
2023年第2期34-44,共11页
Education and Examinations
基金
2022年度陕西理工大学人才启动专项项目“抗战时期教育著述整理与研究”(项目编号:209020349)的研究成果。
