探讨初中数学教学中培养学生逻辑思维的对策

数学学科不同于其他学科,知识内容主要是一些符号、公式、定理、概念等,这些知识较为抽象、复杂、深奥,需要学生通过验算、推理、总结、归纳、分析来把握整个过程和最终的结果,因此对学生的逻辑思维能力要求较高。初中阶段是学生最为关键的阶段,在此过程中学生的思维能力和认知能力进一步发展,思维意识活跃,需要教师加强重视,通过创新教学模式和方法、更新理念、创设情境、科学设计等途径培养学生的逻辑思维能力;并对当前的教学现状和问题进行分析,从实际出发针对性地培养,制定可靠的对策,以此提高学生的逻辑思维能力。对此,本文主要浅谈初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策,具体分析了初中数学教学中影响学生逻辑思维能力的因素,后阐述了具体的对策。