期刊文献+

小学数学教学中聚焦核心问题引领学生深度学习

下载PDF
导出
摘要 深度学习是充分体现数学学习本质的必然要求,有利于培育学生数学核心素养,而数学问题特别是核心问题则是引领学生深度学习的关键。教学中,教师要充分立足儿童立场和数学学科本质,聚焦核心问题,引领学生自主学习、自主探究,使学生数学学习不断卷入深层次,不断引领学生深度思维,促进学生数学深度学习,培养学生数学核心素养。
作者 谭洪樱
出处 《进展》 2023年第7期212-213,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部