“长征”进课堂师生共“远征”——以项目化学习推进小学语文与革命传统融合的实践探索

项目化学习,简单地说,它是一个系统化的学习模型,通过参与一系列复杂的任务来解决真实世界的问题,并在解决问题过程中达成问题背后所承载的学科核心素养。在小学语文教学中,教师可以借助项目化学习整合多方资源让学生在实践中或是在具体情境中和“革命传统”进行近距离的接触,从而使学生受到感染和熏陶。