梳理与探究:大单元教学的重要学习思想方法——以统编版语文二年级下册第三单元学习任务群的教学为例

梳理与探究不仅是一项重要的学习实践活动,还是一种学习方法,更是一种促进学生完整发展的学习思想。通过创设情境、设计任务,用梳理与探究的学习思想方法贯通基于任务群的大单元教学。在任务群学习单元中,阅读与鉴赏、表达与交流是彼此相融、互动互促的学习历程,梳理与探究是连接这两个学习历程的思想方法,在学习过程中随文识写,达成识字与写字目标,帮助学生实现知识的建构、能力的发展和素养的提升。