巧用学习单 提升学习力——信息科技学科学习单设计、使用的纵向探索

学习单又称学习任务单,小学信息科技课堂中,无论是项目式学习还是任务驱动式学习,学习单均作为学生自主探究的支撑点,因此学习单的设计和使用显得尤为重要。尤其在目前“双减”政策实施背景下,如何巧用学习单在信息科技课堂上充分调动学生学习积极性,帮助学生架设思维支点,唤醒学生的学习内驱力,使之会学、乐学、活学,进而提升学生的信息素养,是我们迫切需要积极探索的内容。