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指向学习力提升的语文跨界学习研究
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摘要
新课标中倡导学科交叉的教学模式,期望教师根据教学内容,拓展更加广阔的学习空间,引入更加多元的学习内容,让学生更加主动地运用知识,收获更加精彩的成长养料。在语文教学中,教师不妨引进跨界学习的教育思想,致力于学生学习力的提升,以期让学生拥有更加璀璨、更加光明的未来。
作者
江雯君
机构地区
江苏省南通市海门区第一实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第12期78-79,共2页
关键词
小学语文
跨界学习
学习力
小课题研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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