浅谈在英语单元整体教学中探究主题意义的教学策略

单元整体教学是从碎片化教学走向整体结构化教学,落实学科核心素养的基本教学单位。而对主题意义的探究,是英语课程教与学的核心任务。本文借助课例分析,重点阐述在英语单元整体教学中探索课时主题意义的三种策略,旨在让学生在多样化的教学活动中自主感悟主题意义,受到德育熏陶。