“板块教研”:学科核心素养培育的有效途径

教育要回应时代呼唤,落实立德树人根本任务,发展学生核心素养,需要不断深化教育科研,以新思想、新理念、新方法培育教师科研思维,修炼教研内力,凝聚智慧合力,从而实现教学相长。济南市历城区礼轩小学聚焦新课标,赋能新课堂,有效推进“板块教研”资源研发教学改革项目,打破传统教学中的碎片化教学现状,优化课程内容结构,促进师生教与学能力的双提升,助推教育教学高质量发展。以课程解读促教研,以“板块教研”促发展。丰富而扎实的教科研活动带来了一系列成效,提升了教师专业素养,助力学生学科素养真实落地。从本期开始,本刊将推出相关文章,希望能给读者带来一些启发。