立足学情 夯基固本——高中语文校本教研的实践路径探析

在高中语文学科教学中,积极开展校本教研活动具有重要意义。组织教师开展校本教研活动,可帮助教师转变和更新教学观念,帮助青年教师快速成长,综合提高学校教师的整体素质。高中阶段的语文学科校本教研活动,应立足于学生学情,促使教师进行互动交流,进而促进语文学科教学的科学化发展。本文从高中语文基础教学和学生学情角度出发,对高中语文校本教研的实践路径进行探究。