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小学英语单元整合教学策略探析
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摘要
在新课改的持续推进下,小学英语教师应重视教学方式及教学观念上的转变,在教学过程中设计单元整合教学策略,通过对单元知识点的整合,提高学生英语学习能力,提升英语课堂教学质量。
作者
孟强
机构地区
山东省肥城市石横镇中心小学
出处
《新校园》
2023年第4期58-59,共2页
New Campus
关键词
小学英语
英语学习能力
单元整合教学
策略探析
新课改
教学观念
教学方式
持续推进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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