基于学科核心素养的小学美术情境教学

在小学阶段,美术教学的目的是促进学生审美、感悟、共情、才艺等能力的提高,实现全面发展。新课程改革背景下,素质教育、核心素养成了教育领域关注的重点话题,强化学生核心素养培养也是教师开展教学活动的目的。美术学科核心素养主要包括艺术感知力、创意表达力、审美情趣、文化素养等多个层面。