高职体育校本课程体系创新策略探究

体育校本课程体系创新,是指通过对体育课程的正确选择、改编、整理和延伸,达到教材应用、教学开展过程及教学评价的合理开放,最终满足学生的体育发展需求。高职教育除了具有高等教育特征,也极具职业教育优势,其本质是为了给学生创建一个学习一技之长的场所,为社会培养一大批技术技能型人才。因此,体育校本课程创新要兼顾一定实用性,注重学生综合素养的提升和终身体育意识的形成。基于此,从高职体育校本课程体系的基本特征着手,分析基本的创新要点,并依此提出目标、内容、落实和评价层面的创新策略。