小学低年级语文起步作文教学评价分析

写作是语文教学的重要组成部分,体现学生的语言表达能力,是对学生思维综合训练的途径。小学低年级是学生写作的起步阶段,低年级学生对新事物好奇心强、持续时间短,教师要对学生习作进行适当引导,采取激励评价方式及时给予积极反馈,激发学生养成良好的写作习惯,在低年级语文起步作文教学中优化评价非常重要。