基于小学美术自主学习能力的培养路径分析

在核心素养视域下,小学美术教学要着重培养学生的自主学习能力,推动素质教育发展。在美术课程教学中,要渗透人文精神、人文素养,深挖美术学科中的核心素养内涵,构建立体的美术教学空间,促使学生在课程自主学习,在探究中提高审美,并养成良好的思维习惯。本文基于美术教学展开分析与探究,旨在全面培养学生的综合素养。