互联网背景下教育帮扶的困境与创新路径研究

教育帮扶是解决新时期教育发展不平衡、不充分的关键一环。在互联网的支持下,教育帮扶从现实走向虚拟,从单向走向双向、多向,成为一种全新的教学形式。然而,随着互联网的普及与应用,教育帮扶也面临着新的问题,主要体现在教师与学生、帮扶形式单一、学习效果差等方面。因此,如何突破传统教学模式的束缚,激发学生自主学习的积极性和主动性,如何解决帮扶形式单一、学习效果差等问题成为现阶段教育帮扶研究的重点。