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用德育火种点亮小学语文课堂
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摘要
将德育引入小学语文课堂,意味着在课堂教学中要对学生进行渗透性的道德熏陶,使学生在学习语文的过程中受到德育的引导。因此,教师应发挥课堂教学的优势,从语文教学的多个环节切入,全方位落实德育渗透。如此一来,德育的火种才能点亮小学语文课堂,照亮学生未来的路。
作者
张海燕
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
出处
《华夏教师》
2023年第6期52-54,共3页
关键词
小学语文
德育课堂
渗透策略
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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