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童本视角下的文言文教学例谈
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摘要
学习文言文对于弘扬中华优秀传统文化具有重要作用。在小学语文学科的文言文教学中,教师要以儿童为本,从儿童视角引领学生学习文言文,注重对学生学习兴趣的激发,通过文白对照阅读来降低学生学习难度,增强学生学习自信,发展学生思维,感受中华优秀传统文化的重要价值,提升学生文言文学习质量。
作者
汪霞
机构地区
江苏省盐城市大丰区城东实验小学
出处
《华夏教师》
2023年第4期66-68,共3页
关键词
部编教材
小学语文
文言文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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