小学道德与法治教学中的思维导图运用探微

小学道德与法治课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的重要学科。旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格素养,增强学生做中国人的志气、骨气、底气,为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。但在实际教学中,由于小学生的身心发展特点的限制,认知水平较低、社会经验尚不足,对于道德与法治课程内容并不容易理解。鉴于此,本文结合实践和思考,探讨思维导图在小学道德与法治课程教学中的应用价值和运用策略。