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高校《舞蹈鉴赏》美育课程多元化教学方法探究

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摘要开设《舞蹈鉴赏》课程,是贯彻落实《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》精神和“以美化人、以美育人、以美培元”的一个重要途径。本文以《舞蹈鉴赏》课程开设的意义为切入点,阐述了该课程的主要内容,以及创设情境、跨界融合、挖掘价值、鉴赏技巧等多元化教学方法。

作者婧孚

机构地区刘广东海洋大学

出处《艺术评鉴》 2023年第7期119-122,共4页 ART EVALUATION

关键词《舞蹈鉴赏》美育课程多元化教学

分类号 J70-05 [艺术—舞蹈]

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