初中生物教学中实施生态文明教育路径研究

随着社会经济不断发展,环境污染问题也日益凸显了出来,保护环境是每一个公民必须履行的责任和义务。在基础教育阶段中融入生态文明教育,不但能够有效增强青少年学生的环境保护意识,促使学生树立起正确的人地协调观念,而且能够提升学生道德素质与思想意识。为此,以初中生物教学为例,从分析初中生物教学中实施生态文明教育的必要性出发,围绕初中生物教学中实施生态文明教育的路径展开分析,旨在增强学生生态文明意识的同时,推进学生生物核心素养的发展。