大概念理念下的高中历史单元教学设计

文章首先分析出大概念理念下的高中历史单元教学设计依据,其次从研究单元内容,提炼核心概念;设计单元清单,实施学案探究;运用锚式教学,训练思维品质;探索多元活动,涵育核心素养四个方面探究大概念理念下的高中历史单元教学设计的具体措施,以期为相关研究和教学活动提供参考。