新高考高中政治大单元与议题式教学融合策略研究

新时期,教师应该顺应时代发展的潮流,以培养学生的学科素养作为基本目标。在实践过程中,如果教师可以将大单元与议题式教学紧密结合在一起,就能让教材中涉及的零散知识得以深度融合,课堂教学质量就会更高。具体来说,大单元化教学的模式突破了传统按章节、逐步推进的手段,它更注重的是对学生思维和核心素养的培养,在构建高效课堂中的效果极其突出。