摘要
当前,信息技术的高速发展推动了教育事业的飞快前进,越来越多的学校将信息技术逐渐应用到日常的教学过程中,让信息技术逐渐成为教师日常教学过程中的一个辅助工具。但是,信息技术作为近十几年的新兴产物,对教育事业来说,如何在教育中运用信息技术目前还处在尝试和探索阶段,那么在尝试和探索过程中难免存在一些问题。笔者在教学和研究过程中,经过与其他教育工作者的沟通,发现很多学校对信息技术的应用理解存在一定的问题。本文将就多年来笔者在信息技术平台优化教学三环节模式过程中存在的问题进行总结和分析,以期为教学改革的发展提供参考。
基金
河北省廊坊市教育科学“十四五”规划立项课题“‘双减’背景下依托信息技术平台优化教学三环节模式探究”(课题编号:20222109)的阶段性成果。