“让学引思”理念下的初中道德与法治课堂实践探索

新修订的道德与法治教材内容对课程的改革提出了新的要求,强调了课堂应以人为本,以生为本的理念,文章以“让学引思”的思想为指导,探讨了中学道德与法治课程的改革路径,以期从整体上改善中学道德与法治的教学效果,为学生的综合能力建设打下坚实的基石。