摘要
冠心病患者住院期间经留置针途径给药具有药液总量少、药物浓度高、局部刺激性强的特点,容易引发导管相关并发症.外周浅静脉留置针并发症发生率及严重程度与患者对其自我护理能力有关[1].知信行健康教育是基于个体认知事物的基本规律,从知识理解到技能应用由浅入深的教育形式.翻转课堂是将传统的教师“教”为主的教学模式转变为以学生“学”为主,提升学生的自主能力.目前翻转课堂多用于教学中[2],在临床疾病健康教育中的实践应用还较少.
出处
《福建医药杂志》
CAS
2023年第2期150-152,共3页
Fujian Medical Journal
