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人工智能课程创新教学模式与实践
被引量:
1
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摘要
本文主要阐述笔者在开发“智能移动应用开发”校本课程的过程中,如何将人工智能与A pp Inventor融合创新,设计课程内容,构建教学模式并进行教学实践,从而探索出一条人工智能课程教学的有效途径。
作者
彭蓉霞
机构地区
福建厦门双十中学海沧附属学校
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第4期55-56,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于App Inventor的初中人工智能校本课程开发与实施”(课题批准号:FJJKZX21-410)研究成果。
关键词
人工智能
课程教学模式
融合创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2023年 第4期
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