在中国教育情境中实现人与技术的更好融合

教育数字化转型旨在以新科技服务于教育现代化目标,可以视为将诸种数字技术应用于教育领域的技术治理活动。从技术治理的视角看,认识和把握数字化的限度,警惕和规避数字化风险,实现人与智能技术在中国教育情境中的深度融合,对于教育数字化转型至关重要。