“1”的快择--导师制下选科指导案例

顺应新时代的人才培养需求,我国各省市逐步落实高考改革方案。不同于其他省市的政策安排,广东省以“3+1+2”的新高考政策为学生的选科带来了一定的确定性,其中的“1”则限制在物理与历史之间。然而,“1”的出现给目标尚未明确、未来发展方向迷范的学生带来了不少的考验。