专题阅读拓深度,多维思触精髓

面对篇幅庞大的名著阅读,很多同学不知道该如何下手。老师在这里给同学们一个建议--开展“专题阅读”,拓展思维深度。比如,我们可以针对某一部名著设置“整本书阅读”专题,也可以将不同名著放到一起,从简单的内容识记、语言理解和赏析层面上升到对多本书的全面分析和评价层面。