核心素养背景下高中思政课实施辨析式教学的意义及措施

具备时代性和实践性特征的高中思想政治课程,是落实立德树人根本任务及促进学生多元发展的主要途径之一。单向灌输式的教学模式无法满足时代发展的需求。辨析式教学注重在教学过程中培养学生的学科核心素养,重视提升学生的全面素质。因此,在核心素养的背景下,教师应不断探索高中思政课辨析式教学模式的路径。本文从高中生的学习和心理特点、活动型学科课程、学科核心素养三个方面探讨了辨析式教学运用的意义,着重提出了五条措施落实学科核心素养。