高校图书馆信息素养教育探究——基于可视化文献计量统计分析

本文以中国知网数据库为数据源,对高校图书馆信息素养教育领域文献进行检索,采用文献题录信息统计分析工具SATI4.0网络版进行文献计量分析,研究其在教育模式、教育实践、教育路径和信息素养教育等方面取得的成果。