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有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践与研究
被引量:
3
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摘要
在初中数学课堂教学中,强化有效提问的实践效果对加强学生深入分析理论知识有积极的促进作用,因此教师要充分发挥其教育意义,推动教学发展。本文从初中数学教学出发,对有效提问的实践行为进行了研究,对初中数学教学中有效提问的意义进行了分析,对有效提问的策略进行了实践探究。希望此研究能够为广大初中数学教师提供一些帮助,仅供参考。
作者
刘东莉
崔俊杰
机构地区
山东省淄博市博山区第六中学
出处
《学周刊》
2023年第16期38-40,共3页
Learning Weekly
关键词
初中数学
有效提问
问题情境
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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