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课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用 被引量:1

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摘要 互动教学法认为,在课堂营造多边互动的教学环境,让师生在互动中达到不同观点的碰撞,是使学生提高学习主动性的关键一环,是增强教学成效的重要方式。本文就其对高中英语课堂教学的影响展开讨论,在归纳问题式互动、主题探讨式互动等高中英语课堂互动形式外,强调了情境互动、合作互动等策略,意在加快高中英语课堂互动教学进程,有效运用互动手段强化高中生英语应用意识,提高其综合实践能力。
作者 王秀梅
出处 《学周刊》 2023年第16期100-102,共3页 Learning Weekly
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