摘要
幼儿语言表达能力的培养是幼儿教育的重要目标之一,幼师在教学期间更应当关注幼儿在语言表达能力方面的发展,让幼儿积极参与阅读行为,通过阅读来积累语言表达所需的词汇。幼儿教师可以借助阅读区来开展各类各样的游戏活动,让幼儿在参与游戏的过程中获得良好的游戏体验,并借助游戏能够形成对阅读内容的理解,进而将其内化成为自己的知识,对此,文章针对如何借助阅读区帮助幼儿体验游戏活动,进而促进幼儿语言表达能力的发展进行了探究。
出处
《学周刊》
2023年第16期166-168,共3页
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