大数据在高中《旅游地理》模块教学中的应用探讨

“未来的地理教育更加强调新技术的应用”,作为传承地理科学知识的地理教学领域,更应把握大数据时代的机遇,从当前旅游地理模块实施现状来看,亟待寻找新的突破口改善当前局面。笔者认为,大数据支撑下的海量数据资源颇丰,应利用数据平台引导学生主动设计旅游活动,对旅游资源进行综合评价,锻炼学生空间认知、区域综合分析、比较和综合思维能力,掌握基本旅游技能,优化旅游体验,以适应自身旅游需要。充分挖掘出饱含“生命活力”、具有时代特征的素材来充实教学素材库,日益成为旅游地理教学的突破口。