期刊文献+

浅议高中地理人地协调观培养的路径 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、善用时空结合方式,增强对人地系统的综合认识时空结合的思考方式是提高学生综合思维的重要途径之一。目前在社会飞速发展的背景下,面对复杂的地理地球环境以及不断变化的人类活动,地理教师要调整教学方法,引导学生利用时空结合方式采用变化的眼光从多个角度对地理问题进行综合性分析和考虑[1]。
作者 王敏润
出处 《地理教育》 2023年第S01期197-198,共2页 Education Of Geography
基金 “高中地理实践课程资源开发应用研究”(2019CQJWGZ3045)。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部