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基于项目化学习的传统节日文化教育策略研究
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摘要
在中华民族迈向全面复兴的新征程上,既要合理吸收各国先进文化,也要更为重视传统节日文化教育,继承、弘扬中华优秀传统文化。项目化学习,不仅激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的知识储备,更能帮助学生养成综合分析思考的能力,有助于学生在实践中接受人文熏陶、体悟文化之根、形成文化自信,最终成长为时代英才。
作者
章群
机构地区
浙江省杭州市朝晖实验小学
出处
《中国德育》
2023年第6期72-74,共3页
Moral Education China
关键词
传统节日文化
教育策略
分析思考
文化自信
项目化学习
知识储备
弘扬中华优秀传统文化
人文熏陶
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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