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立足基本图形强化模型观念——对2022年重庆中考数学A卷压轴题的探析与思考被引量：1

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摘要本文以2022年重庆中考数学A卷几何压轴题为例,谈谈如何立足基本图形,多视角探析解决问题的方法,以期发展学生的创造性思维,建构模型观念,提升学科核心素养.一、试题呈现在锐角?ABC中,∠A=60°,点D,E分别是边AB,AC上一动点,连结BE交直线CD于点F.

作者程丽雲张新全

机构地区安徽省合肥师范学院数学与统计学院

出处《初中数学教与学》 2023年第4期34-36,8,共4页

基金合肥基础教育研究院2022年度研究项目“‘互联网+’背景下中学数学教师信息素养培养的实践研究”(项目编号:2022YJY47)的阶段性研究成果。

关键词基本图形学科核心素养中考数学压轴题建构模型探析与思考解决问题的方法强化模型

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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初中数学教与学

2023年第4期

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