摘要
产教融合通过产业和教育的深度融合,可以最大限度地集中社会资源,促进社会产业升级和创新发展以及人才培养。“双高”建设是深化产教融合的重大契机和新机遇,一方面有利于进一步提高高职院校的现代化教育水平,深化职业教育产教融合;另一方面,因地制宜,促进区域化发展,为区域企业提供人才资源,加强核心竞争力。但实际发展中,资源不流通是制约高职院校产教融合的主要因素。因此,要加强资源共享,保证校企双方地位平等,促进教育资源、人才资源的运用共享。同时,面对“校热企冷”的问题,相关部门要完善政策,保证校企双方权益,提高企业积极性。
