大学生中华民族共同体意识教育四维四级评价指标体系——基于CIPP教育评价模型

The Four-Dimension Quaternary Evaluation System of College Students' Awareness of Shared Community:Based on the Education Evaluation Model of CIPP

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族团结进步创建工作的主线,对大学生中华民族共同体意识教育展开评价,是衡量和检验意识教育成效的重要抓手。而在评价过程中,存在评价主体单一、方式静态、内容模糊等问题。因此,在相关信息系统学生数据的支撑下,通过引入CIPP教育评价模型,解析出相关评价指标,进而将两者结合起来搭建四维四级评价指标体系并形成评价指标体系应用的技术路线图。以期通过教育评价为大学生中华民族共同体意识教育提供成长反馈,最终推动大学生中华民族共同体意识教育工作高质量发展。