高职院校钢琴集体课的探索与反思

An Exploration and Reflection on Collective Piano Courses in Vocational Colleges

钢琴演奏是音乐类师范生必须掌握的一项基本技能,对组建及培养中小学音乐教师团队具有重要意义。传统的钢琴教学往往采用一对一的授课模式,这种授课模式可以使教师更加细致地解决学生在钢琴演奏中出现的问题,但限制了教师授课的人数,一定程度上浪费了教育资源。不同于传统钢琴课,钢琴集体课通常由一名教师和多个学生构成,已然成为全国各大艺术类高职院校的必修课,是所有音乐类教学的重要课程之一。为保证我国“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”教育方针的实施,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议精神,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,钢琴集体课成为高职院校培养音乐类人才的重要课程。但近年来钢琴集体课的发展较为滞后。文章从不同角度分析钢琴集体课现状,剖析其优势及改进方向,并提出相应的对策。