摘要
当前,在线教学正成为我国教育现代化建设和教育信息化升级的重要抓手。为全面把握思政课在线教学现状和成功经验,本文运用科学计量软件CiteSpace分析我国思政课在线教学研究文献的历史演进轨迹,归纳出思政课在线教学的研究热点和重点,对思政课在线教学进程中的“变”与“不变”、“大”与“小”、“量”与“质”的重要关系进行理性思考,以期推动新时代思政课在线教学高质量发展。
出处
《中国大学教学》
北大核心
2023年第4期84-91,共8页
China University Teaching
基金
国家社科基金重点项目“大历史观视域下社会主义意识形态理论话语创新研究”(22AKS008)。
