让“问题学生”不再成为问题——吴小霞老师“道”“术”相得益彰的治班之美

在采访全国名班主任吴小霞老师时,她信手拈来而又丰富多彩的班级管理的生动案例,让笔者不止一次情不自禁地击节称叹,同时也在思考她在解决那么多棘手问题时何以能有如此高超的水平。不过,细细思考之后,笔者便恍然大悟,她虽然也关注班级工作的方法之“术”,但更多地却有一般班主任很难具备的生命规则之“道”,从而闪耀出独特的“道”“术”相得益彰之美。